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相关分类 |
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教案打印页面设置方法
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日期：2008-11-07 10:45:26 |
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针对很多老师反映的教案打印无法与教案备课纸相匹配的问题，现给出教案打印页面设置的数据，请各位老师按照以下数据设置页面。 页面设置：上 3.5cm 下 2cm 左 2.3cm 右 5.6cm 行距固定值： 29.5 磅 |
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我院2009届本科毕业论文格式范本现已出台
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日期：2008-11-05 17:00:27 |
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我院法学专业论文格式范本现已出台，请同学们点击下载. http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081105/810.html |
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我院2009届本科毕业论文开题报告范本现已出台
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日期：2008-11-05 16:56:25 |
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我院法学专业开题报告范本现已出台，请同学们点击下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081105/811.html |
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法学专业毕业实习指导书
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日期：2008-10-13 10:13:55 |
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毕业实习是法学专业教学计划的重要科目，它是为完成毕业设计而进行的必要准备，是落实法学专业培养目标的重要环节也是学生毕业前将理论与实践结合的最后一次实习。因此，毕业实习是架起学生由理论向实际转化的一个重要桥梁。 一、毕业实习的目的： （一）实现理论与实 |
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2008-2009学年第一学期《专业导论》课表
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日期：2008-10-13 10:10:08 |
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我院本学期专业课导论课表现已出台，请点击下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/732.html |
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公务员班课表
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日期：2008-10-13 10:09:18 |
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我院本学期公务员班课表现已出台，请点击下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/731.html |
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2008-2009学年第一学期实习计划报表
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日期：2008-10-13 10:08:10 |
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我院本学年实习计划现已出台，请点击下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/733.html |
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2008-2009学年第一学期学生实习情况统计表
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日期：2008-10-13 10:07:01 |
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我院本学年学生实习情况现已统计出台，请点击下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/734.html |
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法学考研班课表
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日期：2008-10-13 10:05:26 |
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我院本学期法学考研班课表现已出台，请点击下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/735.html |
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法学专业09届毕业生论文选题情况
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日期：2008-10-13 10:03:55 |
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我院09届毕业生毕业论文选题情况现已统计完成，请点击下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/736.html |
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教师任课统计表08.9
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日期：2008-10-13 10:02:37 |
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我院08—09学年第一学期任课教师统计表现已经出台，请点击下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/737.html |
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旅游考研班课表08.9
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日期：2008-10-13 10:00:47 |
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我院08—09学年第一学期旅游考研班课表现已制定完成，请点击以下连接下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/738.html |
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实习单位情况统计表
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日期：2008-10-13 09:58:32 |
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我院本学期学生实习实习单位统计表现一完成，请点击以下连接下载。 http://wfxy.znust.edu.cn/html/ziliaoxiazai/20081013/739.html |
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[学院新闻]
校长中秋节走访香格里拉大酒店里的实习学子
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日期：2008-09-17 11:53:12 |
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9 月 13 日 ，值中秋佳节来临之际，赵作斌校长专门来到武汉香格里拉大饭店看望在此定岗实习的我校酒店管理专业学生，向他们表示中秋佳节的问候和祝福。 赵校长在节日祝愿中，对酒管专业良好的发展态势和就业前景给予了高度评价，并勉励广大实习生积极工作，在实践动手 |
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教学大纲规范格式出台
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日期：2008-06-19 09:14:08 |
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文法学院本科课程教学大纲格式规范 《 XXXXX 》教学大纲 （适用 XXXX 专业 教学学时： XXXX ） 一、 课程的性质和任务 二、 课程教学目的 主要表述使学生获得哪些专业素质和非专业素质 三、 课程的基本内容 按章节顺序表述教学基本内容 四、 课程的教学要求 按“了解” |
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